{"id":117562,"date":"2025-11-25T20:11:48","date_gmt":"2025-11-25T20:11:48","guid":{"rendered":"https:\/\/salesianossp.org.br\/osbomretiro\/?p=117562"},"modified":"2025-11-26T15:28:25","modified_gmt":"2025-11-26T15:28:25","slug":"cedesp-bom-retiro-realiza-visitas-culturais-ao-farol-santander-e-fortalece-repertorio-artistico-dos-educandos","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/salesianossp.org.br\/osbomretiro\/cedesp-bom-retiro-realiza-visitas-culturais-ao-farol-santander-e-fortalece-repertorio-artistico-dos-educandos\/","title":{"rendered":"CEDESP Bom Retiro realiza visitas culturais ao Farol Santander e fortalece repert\u00f3rio art\u00edstico dos educandos"},"content":{"rendered":"\n

Nos dias 7, 14 e 18 de novembro<\/strong>, o Instituto Dom Bosco Bom Retiro<\/strong> promoveu uma s\u00e9rie de visitas culturais ao Farol Santander S\u00e3o Paulo<\/strong>, reunindo turmas do CEDESP, cursos de Mec\u00e2nica, Log\u00edstica, Administra\u00e7\u00e3o, Recursos Humanos e Design Gr\u00e1fico<\/strong>. As atividades foram conduzidas pelos profissionais Jos\u00e9 Mathias, Denis Silva, Katiane Paes, Daniel Silva, L\u00edvia Antonio e Viviane Moraes<\/strong>, e envolveram educandos dos per\u00edodos da manh\u00e3 e da tarde.<\/p>\n\n\n\n

As visitas tiveram como objetivo ampliar o repert\u00f3rio cultural<\/strong>, estimulando a aprecia\u00e7\u00e3o de diferentes linguagens art\u00edsticas e fortalecendo a percep\u00e7\u00e3o est\u00e9tica e criativa dos participantes. Os grupos exploraram diversos andares do edif\u00edcio, conhecendo tanto exposi\u00e7\u00f5es tempor\u00e1rias quanto o acervo permanente do espa\u00e7o.<\/p>\n\n\n\n

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Brasil: Arte Popular \u2013 Um mergulho na diversidade brasileira<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

A primeira exposi\u00e7\u00e3o visitada foi \u201cBrasil: Arte Popular\u201d<\/strong>, que apresentou cerca de 400 pe\u00e7as de artistas de 21 estados do pa\u00eds. Entre barro, madeira, ferro, argila e penachos, os educandos conheceram obras que celebram a for\u00e7a criativa de mestres e mestras da cultura popular brasileira.<\/p>\n\n\n\n

O projeto cenogr\u00e1fico, marcado por sons, luzes, proje\u00e7\u00f5es e elementos interativos, proporcionou uma experi\u00eancia imersiva. Momentos como a percuss\u00e3o coletiva e as obras de artistas como Nino, Z\u00e9 do Chal\u00e9 e Mestre Cunha se destacaram pela beleza e profundidade cultural.<\/p>\n\n\n\n

Depoimentos:<\/strong>
\u201cA exposi\u00e7\u00e3o tinha muita hist\u00f3ria e dava para sentir como cada artista retrata seu lugar. Foi inspirador.\u201d<\/em> \u2014 Julia Souza<\/strong>
\u201cNunca tinha ido ao Farol e achei tudo incr\u00edvel, principalmente o t\u00fanel de espelhos.\u201d<\/em> \u2014 Aisha<\/strong><\/p>\n\n\n\n

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Emanoel Ara\u00fajo \u2013 Embates Construtivos: arte, identidade e ancestralidade<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

Os educandos tamb\u00e9m conheceram a exposi\u00e7\u00e3o \u201cEmanoel Ara\u00fajo \u2013 Embates Construtivos\u201d<\/strong>, acompanhados por guia especializado. A mostra homenageia um dos mais importantes artistas e curadores brasileiros, apresentando esculturas, pinturas e gravuras que destacam ancestralidade, geometria e cores vibrantes.<\/p>\n\n\n\n

A exposi\u00e7\u00e3o despertou reflex\u00f5es sobre identidade, resist\u00eancia e narrativas presentes na trajet\u00f3ria do artista.<\/p>\n\n\n\n

Depoimentos:<\/strong>
\u201cVivenciamos momentos de intera\u00e7\u00e3o entre as turmas, ampliando nossa maneira de ver o mundo.\u201d<\/em> \u2014 Jos\u00e9 Mathias, educador<\/strong>
\u201cFoi muito bom saber mais da hist\u00f3ria de SP e do pr\u00e9dio que marcou uma \u00e9poca.\u201d<\/em> \u2014 Daniel, educador<\/strong>
\u201cVi muitas obras e aprendi muita coisa diferente.\u201d<\/em> \u2014 Beatriz, Log\u00edstica \u2013 manh\u00e3<\/strong>
\u201cAchei interessante conhecer a parte hist\u00f3rica do banco.\u201d<\/em> \u2014 Rafael, ADM \u2013 manh\u00e3<\/strong>
\u201cA visita possibilitou conhecer v\u00e1rias partes do pr\u00e9dio e exposi\u00e7\u00f5es importantes para nosso aprendizado.\u201d<\/em> \u2014 Joaquim, Log\u00edstica \u2013 tarde<\/strong>
\u201cConheci novas formas de expressar arte e adorei a parte hist\u00f3rica do edif\u00edcio.\u201d<\/em> \u2014 Milena, RH \u2013 tarde<\/strong><\/p>\n\n\n\n

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Acervo permanente e hist\u00f3ria da cidade<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

Al\u00e9m das exposi\u00e7\u00f5es, as turmas percorreram o acervo fixo do Farol Santander, passando por:<\/p>\n\n\n\n