O curso de Design gr\u00e1fico editorial, oferecido aos educandos do CEDESP do Instituto Dom Bosco Bom Retiro, al\u00e9m de orientar os participantes sobre quest\u00f5es t\u00e9cnicas de programas, tem ainda como objetivo, debater sobre a import\u00e2ncia da busca pela criatividade no mercado de trabalho. O aprendizado, uso de ferramentas, t\u00e9cnicas na transmiss\u00e3o de mensagens e uso de refer\u00eancias para inspira\u00e7\u00e3o s\u00e3o fundamentais nesse processo criativo.<\/p>\n\n\n\n
Entendendo a necessidade de desenvolvimento e est\u00edmulos para a criatividade, o Instituto, desde o ano passado (2017), mante parceria com a Pinacoteca do Estado de S\u00e3o Paulo, realizando visitas t\u00e9cnicas com os educandos que, posteriormente tornam-se monitores para as demais turmas, dessa vez a turma de monitores ficou por responsabilidade a turma de design.<\/p>\n\n\n\n
\u200bA visita e monitoria na Pinacoteca ser\u00e3o ferramentas de conhecimento, aprimoramento e desenvolvimento de t\u00e9cnicas de comunica\u00e7\u00e3o e cria\u00e7\u00e3o, al\u00e9m de trabalhar as rela\u00e7\u00f5es interpessoais. Durante quatro dias os educandos fizeram visitas com os monitores da Pinacoteca, sendo uma delas no Instituto Dom Bosco, outras duas na Pinacoteca e a \u00faltima no Parque da Luz. Em sala, fizeram pesquisas gerais sobre o Parque da Luz, a Pinacoteca e as obras que comp\u00f5e o acervo das duas unidades. Ap\u00f3s isso, os alunos de design, fizeram a monitoria para as demais turmas do CEDESP na \u00faltima semana de junho. Por fim, todos os educandos da turma de Design Gr\u00e1fico participaram e foram certificados pelo Projeto.<\/p>\n\n\n\n
\u200b\u201cO trabalho desperta o protagonismo juvenil e o interesse pela arte, conhecendo e interpretando obras, levando os educandos ao desenvolvimento da criatividade. Essa criatividade tamb\u00e9m \u00e9 desenvolvida ao buscar uma comunica\u00e7\u00e3o clara e eficaz para transmitir as mensagens que desejam com a utiliza\u00e7\u00e3o de linguagem formal, correta e expressiva da l\u00edngua portuguesa para condu\u00e7\u00e3o dos demais grupos em suas apresenta\u00e7\u00f5es. \u201d, concluiu Bruno Naliato, educador de design gr\u00e1fico no Instituto.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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