Nos dias 2 e 3 de fevereiro, o Colégio Salesiano Liceu de Campinas deu início ao 2º ciclo do Projeto Escola [h(i²)a²q], reafirmando seu compromisso com a melhoria contínua da qualidade educativa, a gestão estratégica e a vivência do carisma salesiano no cotidiano escolar. Na sequência, entre os dias 4 e 5 de fevereiro, foi a vez do Colégio Salesiano São José de Campinas iniciar a nova etapa do projeto, fortalecendo o mesmo percurso formativo e estratégico.
Os encontros foram conduzidos por Anderson Leal, gestor educacional da Rede Salesiana Brasil, que acompanhou de perto os gestores das diferentes áreas das duas escolas ao longo dos dias de trabalho. A proposta do 2º ciclo esteve centrada na análise de cenários, no fortalecimento da cultura avaliativa e na construção de planos de ação integrados, sempre alinhados à missão educativo-pastoral salesiana.
Durante os encontros, as equipes gestoras participaram de momentos de reflexão, diálogo e planejamento colaborativo, com foco em impulsionar a excelência educacional e pastoral, qualificar as práticas pedagógicas e fortalecer as relações educativas, mantendo os estudantes como centro do projeto educativo.
Segundo Anderson Leal, o Projeto Escola [h(i²)a²q] é um instrumento estratégico que favorece a unidade e a coerência da ação educativa. Para ele:
“Quando a gestão se organiza de forma colaborativa e consciente de sua identidade salesiana, o projeto educativo ganha força, intencionalidade e impacto real na formação integral dos estudantes.”
O início do 2º ciclo do Projeto Escola [h(i²)a²q] nas duas unidades marca mais um passo significativo no caminho de uma gestão participativa, estratégica e comprometida com a missão salesiana, reforçando o propósito dos Colégios Salesianos de Campinas de educar evangelizando e formar cidadãos éticos, solidários e protagonistas de seu projeto de vida.